Lerntherapie beschäftigt sich in Theorie und Praxis nicht nur mit Lernprozessen, individuellen Lernschwierigkeiten oder Lernstörungen, sondern versteht sich als Therapie, die der gesamten Persönlichkeit des Menschen verpflichtet ist. Daraus ergibt sich ein vielfältiger und komplexer Auftrag für den Lerntherapeuten. Als Schnittstelle zwischen Elternhaus, Schule, Psychotherapie, Entwicklungs- sowie Lern- und Bildungspsychologie sind fundierte Kenntnisse in diesen Bereichen ebenso wichtig wie die Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit. Grundlage aller lerntherapeutischen Maßnahmen ist eine qualifizierte, tragfähige Beziehung. Empathie, Wertschätzung und Authentizität schaffen den nötigen Raum für Reflexion und Verständnis der eigenen Lernproblematik. Lerntherapie versteht sich daher als ganzheitliche Begleitung bei Lernschwierigkeiten und Lernstörungen. Sie versucht, deren Ursachen und Bedeutung sowohl im inneren Erleben als auch im Zusammenspiel mit äußeren Systemen zu erfassen.
Das Team der Lerntherapie
